Goals

Problem statement:

ქ.რუსთავში კულტურული სივრცეების ნაკლებობა იგრძნობა,ასეთივე დანაკლისს განიცდის სკოლაც,რამეთუ სასწავლო კერა არ ქმნის არაფორმალური განათლების მიღების საშუალებას. ჩვეულებრივ საგაკვეთილო პროცესი მიმდინარეობს კლასში,სკოლის შიგნით.კლასგარეშე სივრცეების შექმნა კი საკმაოდ დიდი პრობლემაა საჯარო სკოლებისათვის.პრობლემა მდგომარეობს იმაში,რომ სკოლას ეზოს სახით აქვს აუთვისებელი ტერიტორია,რომლის გამოყენებაც შესაძლებელი არაფორმალური განათლების მიღების პროცესში.ამის უზრუნველყოფისთვის ცხადია საჭიროა შესაბამისი ინფრასტრუქტურა,რომელიც მისცემს ბავშვებს საშუალებას არაფორმალური განათლების მიღებისას იყვნენ კომფორტულ სივრცეში.კონკრეტულად 21-ე საჯარო სკოლის მიმდებარე ტერიტორიას თუ განვიხილავთ ესაა მჭიდროდ დასახლებული უბანი,რომელსაც ერთი დიდი სათამაშო მოედანიც კი არ აქვს,რაც რა თქმა უნდა, სკოლის შემდგომ ან თუნდაც სასწავლო პროცესის განმავლობაში დამატებითი აქტივობების შეზღუდვის მთავარი განმაპირობებელილ ფაქტორია.1200-ზე მეტი ბავშვი , რომელიც 21-ე სკოლაშო სწავლობს გამოკეტილია სკოლის კედლებში და არ ეძლევათ საშუალება მათივე ინიციატივით,აგრეთვე მასწავლებელთა ძალისხმევით,რაიმე ღონისძიება განახორციელონ განსხვავებულ გარემოში.მეგობრული შეკრებები სკოლის ეზოში ლიტერატურის განსახილველად, workshop-ები ფერწერაზე,სალონური საუბრები,ე.წ კლასის საათები,თავისუფალი გაკვეთილები,ეს ის დეტალებია,რომელიც სკოლას უნდა ახასიათებდეს სასწავლო პროცესიდან დამოუკიდებლად,ამის უზრუნველყოფა და წახალისება კი სწორედ ამ სივრცის არ არსებობიდან გამომდინარე შეუძლებელია.ამ სივრცის შექმნით ახალგაზრდები მეტად დაინტერესდებიან სწავლების გახალისების პროცესით და დაინახავენ თავიანთ როლს მისი შექმნისას.ამ ქუჩის მოსახლეობას კი ექნება შესაძლებლობა ისარგებლონ იმ კულტურული სივრცით,რომელიც მათივე შვილების თუ საკუთარი თავის განვითარების პროცესში ერთ დიდ შესაძლებლობას წარმოადგენს.

რას გააკეთებთ ამ ცვლილების მისაღწევად?

პირველ რიგში,მთავარი მოქმედება არის სივრცის კეთლმოწყობა.ინფრასტრუქტურული პროექტის განხორციელება,რათა მიმზიდველი გავხადოთ არაფორმალური განათლება სკოლის მოსწავლეებისა და ამ უბნის მაცხოვრებელთათვის.სივრცის შექმნის შემდგომ უმნიშველოვანესი ფაქტორი იქნება მასწავლებელთა ინიციატივა ამ სივრცის ათვისების პროცესი, პირველ რიგში თავად სკოლის პერსონალი ჩაერთვება,რათა მეტად ხელმისაწვდომი გამოჩნდეს თავად ამ სივრცის ათვისება. მთავარი სამიზნე ჯგუფი კვლავ მოსწავლეები,მათი მშობლები,აკადემიური პერსონალი,ამ უბნის მოსახლეობა და სხვა დამატებითი ჯგუფებია,რომლებიც დაინტერესებულნი არიან არაფორმალური განათლებით. ამ სივრცის კეთილმოწყობისათვის გაერთიანდებიან სკოლის საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეები,მათი მშობლები და აკადემიური პერსონალი.თავდაპირველად მოეწყობა საინფორმაციო შეხვედრები ამ სივრცის გასაცნობად,როგორც მოსწავლებთან,აგრეთვე სხვა დაინტერესებულ პირებთან და უბნის მცხოვრებლებთან.რაც მთავარია განთავსდება ბანერი იმის შესახებ,რომ 21-ე საჯარო სკოლის ტერიტორიაზე არსებობს არაფორმალური განათლების ხელშესაწყობად სივრცე,რომლის ათვისებაც შეუძლიათ დაინტერესებულ ჯგუფებს.

ვინ განკარგავს შესყიდულ ნივთებს ინიციატივის დასრულების შემდეგ?

1.ს.ს.ი.პ 21-ე საჯარო სკოლის ადმინისტრაცია

რამდენად თანაბრად ისარგებლებენ ქალები და კაცები შედეგად?

არაფორმალური განათლება საჭიროა,როგორ ქალბატონებისთვის ,ასევე მამაკაცებისთის და სწორედ ამიტომ სკოლის ყველა მოსწავლეს,მათ მშობლებს,აკადემიურ პერსონალს თუ სხვა დაინტერესებულ ჯგუფებს ექნებათ ამ სივრცით სარგებლობის შესაძლებლობა.