Goals

Problem statement:

ქვემო ქართლი მარავლეთნიკური რეგიონია. ბოლნისის მუნიციპალიტეტში კომპაქტურად არიან დასახლებული განსხვავებული რელიგიისა და სიდიდის ეთნიკური უმცირესობები (მოსახლეობის 51,25% ეთნიკურად ქართველია, 41,75% აზერბაიჯანელი, 5,07% - სომეხი, ხოლო 1,93% - აფხაზი, ოსი, რუსი, ბერძენი, უკრაინელი და ქურთი. ამასთან, მარნეულის, ბოლნისისა და დმანისის მუნიციპალიტეტებში ჭარბობენ აზერბაიჯანელები.) რეგიონში არის ქართული ენის არცოდნის და ურთიერთობების დეფიციტი ქართველ ენოვან ბავშვებთან. პრობლემას წარმოადგენს აგრეთვე გართულებული თანასწორობის დამკვიდრება, მოსწავლეები, განსაკუთრებით ეროვნებით ქართველები, საზრდოობენ ოჯახში და თემში არსებული ნეგატიური სტერეოტიპებით, რაც რიგ შემთხვევებში ბულინგის სახეს იღებს. ეს პრობლემა ორმხრივია. ამ პრობლემის გადასაჭრელად აუცილებელია ორივე მხარის ( ქართველი და ეთნიკური უმცირესობების მოსწავლეების და მათი მშობლების) აქტიური ჩართვა. ეთნიკურ უმცირესობის წარმომადგენლ და ეროვნებით ქართველ ბავშვთა და მოზარდთა შორის ინტეგრაციის დასაჩქარებლად.
ამავდროულად, ისიც შეიძლება ითქვას, რომ თუ განსხვავებული რელიგია და კულტურა, ერთის მხრივ წარმოადგენს კონფლიქტისა და დაძაბულობების წყაროს, ის ასევე შეიძლება გახდეს ერთობის და ადამიანებს შორის სოლიდარობის მიზეზიც. თუმცა, ერთმანეთის კულტურების აღიარება საჭიროებს ამ კულტურების საკმარის ცოდნასაც. შესაბამისად, ქართველებმა უნდა ისწავლონ და გაიგონ თავისი თანამოქალაქეების რწმენების, კულტურის და მსოფლმხედველობის შესახებ, იმისათვის რომ შეძლონ თავი დააღწიონ უარყოფითი სტერეოტიპებსა და რელიგიურ ფანატიზმის. საერთაშორისო გამოცდილება და ბევრი სხვადასხვა სამეცნიერო კვლევა ცხადყოფს, რომ ადამიანების, მათ შორის ახალგაზრდების იძულება, ძალით შეისწავლონ სხვების კულტურა და რელიგიები, არ არის განსაკუთრებით ეფექტური ტოლერანტული იდეების გავრცელებაში. გაცილებით უფრო გამოსადეგი და ეფექტურია „ტოლერანტობის მარცვლების“ ნაბიჯ–ნაბიჯ დათესვა ახალგაზრდებში. პროექტის იდეაც სწორედ ამგვარ მიდგომას ეფუძვნება.
მიზანი: ხელი შევუწყოთ:
ბოლნისის რაიონში ეთნიკური უმცირესობების და ეროვნებით ქართველ ბავშვთა და მოზარდთთა და მათ მშობლებს შორის ინტეგრაციას

Proposed Solution:

We plan joint activities with the teachers, pupils and their parents in four schools in Bolnisi region:

We hold workshops on democracy, its values and principles, tolerance and equality, convict, civil integration, state and society, NATO and the EU, human rights. This will be done through screening movies and discussion. We will work with students of local schools of variety of ethnicity. So far, - 28 pupils, 28 parents, and 15 teachers will be involved.

There is a space in Bolnisi private school “Davitiani,” where it is possible to plan and carry out the project, hold workshops, have meetings with visitors, show and discuss movies with a professional cinematographer.

The hall requires cosmetic repairs and some equipment. The school itself will take part in carrying out the project. After the project is over, the hall will stay with the school, which will use the space to hold workshops, to meet visitors, for theatre performances, movie screenings and discussions.

Sustainability:

After the project is over, the hall will stay with the school for future activities.

With the help of such activities carried out by civil integration students, the ethnic minorities and ethnically Georgian living in Bolnisi region personal contacts will be established. Relationships in the informal environment will help them to overcome the alienation among themselves. 69 participants of the project, after the training and movie screenings, will get introduced to the main concepts and principles of tolerance and equality.

Equal gender opportunity:

Both male and female pupils will take part in fulfillment of the idea equally: 25 boys, 25 girls, their parents, and 9 teachers.