Azeri-Georgian Cultural Exchange

Nino Berianidze
a
1402
Comments: 32
a

Goals

Problem statement:

Ethnic minorities in Georgia appear to have a low level of civil and social integration in the society. This problem is particularly definite in the communities like village Talaveri, where only Azeri population resides.

On the other hand, ethnic Georgians have very little or even no information about their fellow citizens, which creates hostility and misunderstanding between communities. This lack of understanding prevents a sustainable civil society in Georgia.

Proposed Solution:

I teach Georgian in the village school in Talaveri, Bolnisi. My colleagues and I want to organize a short-term (eight day) cultural exchange project which will provide ethnic Azeri and Georgian youth the unique opportunity to spend time together learn about each other in an informal environment.

We will involve the teachers of music, dance and civic education. The project is divided into two parts, first part will be implemented in Georgian community and Georgian families will host Azeri teenagers, while in the second part Village Talaveri Georgian students will stay with Azeri families.

During the project students will attend sessions about diversity and acceptance and friendship. In addition, they will learn traditional dances and take field trips. Participants hopefully will become more tolerant and involved citizens with skills they may not otherwise have the opportunity to develop in a formal setting.

Finally, Azeri students will have opportunity to improve their Georgian through everyday communications with their Georgian peers.

Sustainability:

The direct beneficiaries of the project will be 16 students, as this cultural exchange will create long-lasting friendships between eight Georgian and eight Azeri youngsters.

However, higher number of people from both sides will benefit (including family members, friends and community members of participants). In terms of the sustainability, the cultural understanding and cross-cultural friendships that the students receive will hopefully provide a lifetime of rewards and establish a more understanding and tolerant society.

Equal gender opportunity:

Both young men and women will be involved in our cultural exchange.

Items Needed

Item Description Vendor Info Total Purchased?
Tickets of Museum

18 student + 2 adults -- 9+6 =15 lari

Open Air Museum of Ethnography

Turtle Lake Road 0, Tbilisi, Georgia

+ (995 32) 272 90 45
15,00 ₾
Transportation cost

1.Talaveri -- Patara garejvari 167km.
2.Patara garejvari -- gori -- Patara garejvari 24km.
3.Patara garejvari -- Tbilisi -- Talaveri 200km.
4.Talaveri -- Bolnisi -- Talaveri 36km.
5.Talaveri -- Patara garejvari 167km.

Sergo Farekhelashvili

Tbilisi

5
625,00 ₾
stationery

flip 11lari
A4 paper 2 pack. 19 lari
colour paper 10 lari
A3 sketch-paper 2 pack 18 lari
A3 paper 18 lari
A1 paper 5 pieces 5 lari
colour pencils 3 pack. 18.90lari
scissors 4 pieces 11.40lari
glue 4 piece 2.80 lari
notebooks 18 pieces 18lari
pen 18 piece 3.60lari

LTD Panda

Tbilisi

5
122,00 ₾
Household things

plastic glass 320 pieces 32lari
plastic plates 160 piece 8 lari
plastic spoons 160 piece 8 lari
plastic forks 160 piece 8 lari
table-napkins (simple) 3 packs 3 lari
table-napkins (for New year party) 2.5 lari

LTD Mailo

Tbilisi

5
47,00 ₾
Food

suger 3kg -- 4lari da 50 tetri
tea(100 packs) 2 pieces 16 lari
coffee 10 lari
fruit juice 250 gr. 140 piece -- 105 lari
cookie 280 pieces -- 100
dinner 140 pieces -- 630 lari
cake -- 40 lari

Dafne, Smart

Marneuli, Gori

0
702,00 ₾
Materials for participants

cartridge -- 15 lari
to stitch -- 40lari
certificate -- 18

Individual entrepreneur Giorgi Tsutskiridze

39. I. Chavchavedze str. Gori, Georgia

+995 918308
73,00 ₾
Tickets of Museum

18 students + 2 adults 9+2 =11lari

0

Tbilisi

5
0,00 ₾
Tickets of theatre

for 20 person = 60 lari

0

Tbilisi

5
0,00 ₾
money contingencies

money contingencies

0

Tbilisi

5
0,00 ₾
Accessories

Accessories for New year's party:
Masks,
sparkles,
gifts

LTD ELENE

Tbilisi

5
59,00 ₾

Activity See All Activity

Log in first to add your own comment.

Comments

Nino Giorgadze ნინო: ,,არასდროს მიმიღია მონაწილეობა საგრანტო კონკურსებში. მუდმივად მქონდა მოლოდინი, რომ არ დააფინანსებდნენ. პრინციპში გამოცდილებაც ცუდი მქონდა. როდესაც დავიწყე ამ იდეაზე მუშაობა და მივმართე მუნიციპალიტეტს თუ არასამთავრობოს ყველამ არაპრიორიტეტულად ჩათვალა ინიციატივა. ან დამატებით ბუღალტერი დაჭირდათ ბიუჯეტის გასაწერად და ამისთვის თანხა არ ქონდათ. ან ზედმეტი ბიუროკრატია დროს და თანხებს მოითხოვდა, ამიტომ ყველა უარს გვეუბნეოდა. თუმცა ,,ორბელიანთან’’ ურთიერთობის შემდეგ ჩემი დამოკიდებულება ნაწილობრივ შეიცვალა არასამთავრობების მიმართ. ვხედავ პროფესიონალებით დაკომპლექტებულ გუნდს, რომლებსაც აქვთ საკამოდ დიდი კომპეტენიცია და არიან თავისუფლები და დამოუკიდებლები. ალბათ ამ ყველაფერს ერთად მოაქვს კარგი შედეგი. გულახდილად რომ გითხრათ, ჩემთვის მაინც ვფიქრობ, ვნოხთ როგორი იქნება მომავალში ორბელიანი. ვფიქრობ, ჯერ შეიძლება ახლები არიან, იმიჯზე ფიქრობენ და ავტორიტეტის მოპოვება უნდათ საზოგადოებაში. სწორედ ამიტომ დავაკვირდები ,,ორბელიანის’’ მომავალ საქმიანობას, გამჭვირვალობას, ობიექტურობას და აუცილებლად მივიღებ სხვა პროექტებისთვის მის თანადომას და მხარდაჭერას.’’
Reply
Nino Giorgadze პროექტის მთავარი იდეა იყო მონაწილეთათვის ისეთი არაფორმალური სივრცის შექმნა, სადაც მაქსიმალურად შეძლებდნენ ერთმანეთის გაცნობას, ერთმანეთთან დაახლოვებას და საუკეთესო შემთხვევაში დამეგობრებას. პროექტის მიზანი იყო აგრეთვე მონაწილეებს პრაქტიკულ, ცხოვრებისეულ გამოცდილებასთან ერთად მიეღოთ თეორიული ცოდნაც იმის შესახებ თუ რა ღირებულებებია: პატივისცემა, ტოლერანტობა და სიყვარული. დაგეგმილი იყო ტრენინგ-მოდული დასახელებულ თემებზე. პროექტის მთავარი მოთხოვნა იყო აზერბაიჯანულენოვანი მონაწილეები განთავსებულიყვნენ არა ერთ არამედ ცალ-ცალკე ქართულენოვან ოჯახებში. და შესაბამისად, ქართულენოვანი მონაწილეები -- აზერბაიჯანულენოვან ოჯახებში. პროექტის მოსამზადებელ ეტაპზე სათითაოდ შევხვდი ბენეფიციარების ოჯახებს და ზეპირი საუბრის გარდა მივაწოდე პროექტის დეტალური წერილობითი აღწერილობა. ამ შეხვედრებისა და საუბრების დროს მათი მხრიდან დასმული იყო კითხვები: ,,ხომ არ არის რამე ისეთი რისი გაკეთებაც არ შეიძლება სტუმრებთან? (რელიგიური, კულტურული ან ტრადიციული თავისებურებებიდან გამომდინარე). ხომ არ არის ისეთი წესი, ნორმა, რაც აუცილებლად უნდა დავიცვათ?“ ეს კითხვა პრაქტიკულად ყველა მონაწილის ოჯახმა დასვა.
Reply
Nino Giorgadze პროექტის მთავარი იდეა იყო მონაწილეთათვის ისეთი არაფორმალური სივრცის შექმნა, სადაც მაქსიმალურად შეძლებდნენ ერთმანეთის გაცნობას, ერთმანეთთან დაახლოვებას და საუკეთესო შემთხვევაში დამეგობრებას. პროექტის მიზანი იყო აგრეთვე მონაწილეებს პრაქტიკულ, ცხოვრებისეულ გამოცდილებასთან ერთად მიეღოთ თეორიული ცოდნაც იმის შესახებ თუ რა ღირებულებებია: პატივისცემა, ტოლერანტობა და სიყვარული. დაგეგმილი იყო ტრენინგ-მოდული დასახელებულ თემებზე. პროექტის მთავარი მოთხოვნა იყო აზერბაიჯანულენოვანი მონაწილეები განთავსებულიყვნენ არა ერთ არამედ ცალ-ცალკე ქართულენოვან ოჯახებში. და შესაბამისად, ქართულენოვანი მონაწილეები -- აზერბაიჯანულენოვან ოჯახებში. პროექტის მოსამზადებელ ეტაპზე სათითაოდ შევხვდი ბენეფიციარების ოჯახებს და ზეპირი საუბრის გარდა მივაწოდე პროექტის დეტალური წერილობითი აღწერილობა. ამ შეხვედრებისა და საუბრების დროს მათი მხრიდან დასმული იყო კითხვები: ,,ხომ არ არის რამე ისეთი რისი გაკეთებაც არ შეიძლება სტუმრებთან? (რელიგიური, კულტურული ან ტრადიციული თავისებურებებიდან გამომდინარე). ხომ არ არის ისეთი წესი, ნორმა, რაც აუცილებლად უნდა დავიცვათ?“ ეს კითხვა პრაქტიკულად ყველა მონაწილის ოჯახმა დასვა.
Reply
Nino Giorgadze პროექტი დაიგეგმა შემდეგი პრობლემების მოსაგვარებლად: 1. საქართველოს რეგიონებში მცხოვრებ ქართულენოვან და აზერბაიჯანულენოვან მოსწავლე-ახალგაზრდებს არა აქვთ ერთმანეთთან კომუნიკაციის საშუალება. ამის გამო მათ არა აქვთ ერთმანეთის შესახებ რეალური ინფორმაცია და ერთმანეთის ყოფის, კულტურის და ტრადიციების დამახინჯებული აღქმა ხელს უშლის მათ შორის მეგობრული ურთიერთობების განვითარებას. 2. საქართველოში (კონკრეტულ შემთხვევაში სოფლებში: ტალავერი, ილმაზლო, გარეჯვარი) მცხოვრებ მოსწავლე-ახალგაზრდებს არა აქვთ თეორიული წარმოდგენაც კი ისეთ ღირებულებებზე, რომლებიც აუცილებელია მულტიკულტურულ საზოგადოებაში სრულფასოვანი და ღირსეული ცხოვრებისათვის. 3. საქართველოს რეგიონებში მცხოვრები ოჯახებისათვის ცხოვრების ჩვეული სტილია გოგონების დისკრიმინაცია. კერძოდ, ოჯახები ხშირად ზღუდავენ გოგონებს და არ აძლევენ საშუალებას მონაწილეობა მიიღოს სკოლისგარეშე არაფორმალურ გასართობ-შემეცნებით პროექტებში. მათი მხრიდან ასეთი აქტივობები ნეგატიურად აღიქმება. 4. საქართველოს რეგიონებში მცხოვრებ აზერბაიჯანულენოვან მოსწავლე-ახალგაზრდებს არა აქვთ ბევრი მოტივი-სტიმული სახელმწიფო ენის დასაუფლებლად.
Reply
Natia Rekhviashvili .
Reply
Natia Rekhviashvili .
Reply
Natia Rekhviashvili ნინო
Reply
ორხან რამაზანოვი უმაგრესი პროექტი გამოვიდა.მოხარული ვარ რომ მივიღე მონაწილეობა.დიდი მადლობა,რომ დააფინანსეთ და საოცარი დღეები გვაჩუქეთ.შევიძინე ახალი და ძალიან საყვარელი მეგობრები,ულამაზესი დღეები იყო ჩემთვის.არასოდეს დამავიწყდება ეს ერთი კვირა.ამ პროექტმა შესაძლებლობა მოგვცა საკუთარი შესაძლებლობები აღმოგვეჩინა და ამასთსან, წარმოგვეჩინა კიდეც.ვისწავლე ახალი სიტყვები,გავეცანი ქართულ ტრადიციებსა და კიდევ ერთხელ დავრწმუნდი,რომ ქართველები სტუმართმოყვარე ხალხია.ჩვენი სტუმრებიც კმაყოფილები დარჩნენ ჩვენთან სტუმრობით.მოვინახულეთ ულამაზესი ადგილები.მოხარული ვიქნები ამ პროექტს გაგრძელება თუ ექნება და ჩვენ კიდევ ერთად თუ ვიქნებით.ჩვენ ერთი გუნდი ვართ.დიდი მადლობა.
Reply
Sopho Berianidze ძალიან მაგარი პროექტი გამოვიდა.
Reply
Sopho Berianidze ძალიან მაგარი პროექტი გამოვიდა.
Reply
Sopho Berianidze ძალიან მაგარი პროექტი გამოვიდა.მიხარია რომ მივიგე მონაწილეობა.შევიძინე ახალი მეგობრები,მოვინახულე ულამაზესი ადგილები.შევიძინე გამოცდილება უცხოენოვან ბავშვებთან ურთიერთობისა.ჩემთვის ეს დაუვიწყარი ერთი კვირა იყო.
Reply
Sopho Berianidze ძალიან მაგარი პროექტი გამოვიდა.მიხარია რომ მივიგე მონაწილეობა.შევიძინე ახალი მეგობრები,მოვინახულე ულამაზესი ადგილები.შევიძინე გამოცდილება უცხოენოვან ბავშვებთან ურთიერთობისა.ჩემთვის ეს დაუვიწყარი ერთი კვირა იყო.
Reply
Sopho Berianidze ძალიან მაგარი პროექტი გამოვიდა.მიხარია რომ მივიღე მონაწილეობა.შევიძინე ახალი მეგობრები.მივიღე გამოცდილება უცხოენოვან ბავშვებთან ურთიერთობისა,გავეცანი მათ ტრადიციებს და მოვინახულე ულამაზესი ადგილები.უფრო მეტი მივიღე ვიდრე ველოდი.პირადად ჩემთვის, ეს წინგადადგმული ნაბიჯია მომავალში მეც მასწავლებელი ვიქნები და აუცილებლად ვასწავლი აზერბაიჯანელ ბავშვებს.მოხარული ვიქნები,ასეთი პროექტები თუ იქნება კიდევ.ჩემს ცხოვრებაში ეს დაუვიწყარი ერთი კვირაა.
Reply
Nino Berianidze მეოთხე დღე. გასეირნება თბილისში
Reply
Nino Berianidze 13 იანვარი.
Reply
Nino Berianidze გორის ციხეზე
Reply
Nino Berianidze პროექტის მესამე დღე. ექსკურსია გორის ეთნოგრაფიულ მუზეუმში.
Reply
Nino Berianidze პრეზენტაცია --,,პატივსაცემი ადამიანი"
Reply
Nino Berianidze ჯგუფები მუშაობენ პატივსაცემი ადამიანის პორტრეტზე
Reply
აკაკი ტერაშვილი მოხარული ვარ რომ ეს პროექტი დაფინანსდა, ამ პროექტით ბევრი ახლი რამ ვისწავლე, ასევე დაუმეგობრდი ბევრ აზერბაიჯანელ ბავშვს. თავიდან ველოდებოდი, ვერ გავაგებინებდი, ვერ დაველაპარაკებოდი, მაგრამ სულ სხვანაირად აღმოჩნდა. აღმოჩნდა, რომ ურთიერთობისთვის არა არის აუცილებელი დიდი ხანი იცნობდე ადამიანს. ძალიან მაგარი ადამიანები აღმოჩნდნენ. მიხარია, რომ პროექტის მონაწილე ვარ. ვისურვებდი ასეთი პროექტები კიდევ გაგრძელდეს.
Reply
აკაკი ტერაშვილი მოხარული ვარ რომ ეს პროექტი დაფინანსდა, ამ პროექტით ბევრი ახლი რამ ვისწავლე, ასევე დაუმეგობრდი ბევრ აზერბაიჯანელ ბავშვს. თავიდან ველოდებოდი, ვერ გავაგებინებდი, ვერ დაველაპარაკებოდი, მაგრამ სულ სხვანაირად აღმოჩნდა. აღმოჩნდა, რომ ურთიერთობისთვის არა არის აუცილებელი დიდი ხანი იცნობდე ადამიანს. ძალიან მაგარი ადამიანები აღმოჩნდნენ. მიხარია, რომ პროექტის მონაწილე ვარ. ვისურვებდი ასეთი პროექტები კიდევ გაგრძელდეს.
Reply
Nino Berianidze მონაწილეები დგებიან ერთმანეთის პირდაპირ,მიმართავენ ერთმანეთს სახელებით,ართმევენ ხელს და ეუბნებიან კომპლიმენტს
Reply
Nino Berianidze მონაწილეები დგებიან ერთმანეთის პირდაპირ,მიმართავენ ერთმანეთს სახელებით,ართმევენ ხელს და ეუბნებიან კომპლიმენტს
Reply
Nino Berianidze ტრენინგის მონაწილეები ამოწმებენ ახსოვთ თუ არა ერთმანეთის სახელები. აღმოჩნდა, რომ ყველას -- არა. ზოგი მონაწილე სახლებს განსაკუთრებით კარგად იმახსოვრებს, მაგრამ ზოგ მათგანს სჭირდება ახალი სახელის მეტჯერ მოსმენა.
Reply
Nino Berianidze გაიგეს ,,საიდუმლო მეგობრის" ვინაობა
Reply
Nino Berianidze პროექტი დაიწყო ერთმანეთის გაცნობით. მონაწილეებმა ჯგუფს წარუდგინეს საკუთარი თავი პოზიტიური კუთხით.
Reply
Nino Berianidze პროექტი დაიწყო კარალეთის სოლიდარობის ფონდის ოფისში. მონაწილეებმა გაიცნეს ერთმანეთი. გააკეთეს საკუთარი თავის პრეზენტაცია ჯგუფის წინაშე.
Reply
Nino Berianidze პროექტის დაწყებამდე დარჩა 5 დღე. გარეჯვარში უკვე ვამზადებთ რეკვიზიტებს აქტივობებისათვის.
Reply
Nino Berianidze წინასაპროექტო განწყობა
Reply
Nino Berianidze პროექტის დაწყებამდე ათიოდე დღეა დარჩენილი. უკვე შეთანხმებულია ყველა დეტალი მონაწილე ბავშვების ოჯახებთან. შედგენილია მენიუ და გაფორმებულია ხელშეკრულებები მომწოდებლებთან. მზადდება მასალები და სერტიფიკატები. გორში პროექტის მასპინძელია ,,კარალეთის ქალთა სოლიდარობის ფონდი, რომელიც გვითმობს ფართს ტრენინგებისთვის. ტალავერში კი სპეციალურად ამ პროექტისთვის ლამაზდება ერთ-ერთი საკლასო ოთახი. დღეს 30 დეკემბერია, მაგრამ თავისუფლად შემიძლია ვთქვა, რომ მაქვს არა წინასაახალწლო, არამედ წინასაპროექტო განწყობა.
Reply
Sopho Berianidze მოხარული ვარ რომ ამ პროექტში ვიღებ მონაწილეობას.ვფიქრობ, თითოეული მონაწილისათვის ეს ძალიან მნიშვნელოვანი გამოცდილება იქნება. ასეთ პროექტებში მონაწილეობა ადამიანს შესაძლებლობას აძლევს აღმოაჩინოს საკუთარი ის შესაძლებლობები, რომელთა არსებობა მანამდე მისთვისაც შეუმჩნეველი იყო. მე ძალიან კონკრეტული მოლოდინი მაქვს, რომ გავიცნობ და დავუმეგობრდები ბავშვებს აზერბაიჯანული სკოლიდან და მოვაგროვებ გამოცდილებას, რათა მომავალში მეც მასწავლებელი ვიქნები და შევძლო მსგავსი პროექტების დამოუკიდებლად განხორციელებას.
Reply
turkan.hesenova.2016@mail.ru ძალიან გახარებული ვარ. არ ვიცი როგორ გადმოვცე ჩემი გახარება. ჩემი დიდი მოლოდინი გამართლდა. ახლა გავიგე, რომ ,,ორბელიანი“ დააფინანსებს ამ მაგარ პროექტს. შარშან ჩემმა კლასმა დაიწყო ეს პროექტი და ეს მეგობრობა. ვიცი, რომ ეს იქნება ერთი დაუვიწყარი კვირა. ჩვენ უფრო კარგად გავიცნობთ ერთმანეთს და უფრო დავმეგობრდებით. ძალიან მიხარია, რომ გამოვიდა ეს პროექტი და მეც მონაწილეობას მივიღებ ახლა უკვე ლიდერი და მასწავლებლის ასისტენტი ვიქნები. ბედნიერი ვარ ძალიან. დიდი მადლობა
Reply